المحور الأول:

• رسم سياسات العمل التدريبي في المنشأة.
• أنواع السياسات.
• الشروط الواجب توافرها في السياسات التدريبية.
• الموازنة التقديرية وعلاقتها بالتخطيط والسياسات.

المحور الثاني:

• اتخاذ القرارات.
• استراتيجيات التدريب .
• العوامل التي يجب مراعاتها عند التخطيط للتدريب .
• تحويل الاحتياجات إلى خطة عمل .

المحور الثالث:

• الأبواب التي تشملها خطة التدريب .
• النماذج المطلوبة لإعداد خطة التدريب .
• مراجعة الاحتياجات التدريبية باستخدام أدوات الدراسة والتحليل .
• استثمار الإمكانات المتاحة .
• تسويق التدريب : التعامل مع المؤسسات الطالبة للخدمات التدريبية وكيفية تقديم
• العروض وإعداد المدربين والمواد التدريبية والمساعدات السمعية والبصرية.
• متابعة وتقييم خطة التدريب .
• تقييم مردود النشاط التدريبي .

المحور الرابع:

• التنبؤ بالإحتياجات من الموارد البشرية.
• طرق التعامل مع الطلب والعرض من العمالة في حالات الفائض والعجز.
• الأسس الموضوعية لتحديد أنواع الوظائف المطلوبة.
• تحليل مقاييس العائد من التوظف.
• الطرق المتقدمة في قياس معدل دوران العمالة.

المحور الخامس:

• طرق تنمية القدرات الإبداعية للعاملين من خلال التدريب.
• الأساليب الحديثة لتدعيم فرص الإبداع في العملية التدريبية.
• الجوانب النفسية والسلوكية الإيجابية لتنمية القدرات الإبداعية لدى العاملين.
• أهداف وأهمية تخطيط الموارد البشرية.
• هيكل بيانات تخطيط الموارد البشرية.
• التنبؤ بالإحتياجات من العمالة.
• الأساليب المتقدمة في التنبؤ بالمعروض من العمالة.
• التقييم وختام البرنامج.