التميز والإبداع فى التدريب الأكاديمي
الرمز | مواعيد الانعقاد | أماكن الانعقاد ورسوم الدورة | التسجيل والحجز | ||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
التدريب عن بعد .. باعتماد دولي
.. المشاركة للفرد 1450 يورو
المطلوب .. تحديد الدورة
.. عدد المشاركين .. موعد التنفيذ
التعاقد الجماعي … حسم 20%
للمشارك بأي مجموعة من خمسة وأكثر
أماكن أخرى لانعقاد الدورة :
كوالالمبور .. اسطنبول .. دبي .. القاهرة .. الرياض .. جدة .. ابو ظبي .. الدوحة .. مسقط .. شرم الشيخ .. الكويت .. طرابلس .. عمان .. دمشق .. تونس .. الدار البيضاء .. لندن .. باريس .. برشلونة .. امستردام .. بروكسل
التميز والإبداع فى التدريب الأكاديمي
حول الدورة:
يقدم مركز الأعمال الأوروبي برنامج التميز والإبداع فى التدريب الأكاديمي بهدف رفع كفائة التعليم الاكاديمي في المعاهد والجامعات وحتى داخل العمل في وحدات ادارة الموارد البشرية، والرقي به بحيث يتحول التعليم الى فن وتدريب بعيدا عن مهارات التعليم التقليدية التي تعتمد على التلقين والحفظ والامتحانات. كما وتهتم هذه الدورة التدريبية بتدريب الأفراد على مختلف مستوياتهم الوظيفية بهدف زيادة مهاراتهم وتنمية قدراتهم في مجال استخدام الأساليب الفنية الحديثة لإدخال التطوير والتحسين في مهاراتهم بهدف تطوير المنشأت وزيادة كفاءتها إضافةً إلى زيادة رغبة المديرين والمشرفين نحو التغيير وتنمية درجة استعدادهم لقيادة التطوير عن اقتناع كامل بأن حركة المجتمع متسارعة وأن تقدم وارتقاء الوسائل والأساليب التقنية التي تسود المجتمع وجميع العاملين فيه إنما تقتضي الموائمة في القيم والأهداف والأساليب والوسائل بين الإدارة والمجتمع الذي يحيط بهاـ ولذلك ابتكر المركز هذا البرنامج للاشخاص العاملين في مجال التعليم ويطمحون لتطوير مهاراتهم ومواكبة العصر في مجال التدريب الاكاديمي كبديل عن التعليم التقليدي.
اهداف الدورة :
سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من :
- إكتساب المتدربين المقدرة على الإبداع والإبتكـار .
- إكتساب المتدربين والمتدربات المقدرة على تحسين المـوارد البشريـة والإستثمار في القوة البشرية .
- معرفة أحدث آليات وسائل عمل الموارد البشرية بشكل أفضل .
- الممارسات في التدريب والموارد البشرية.
- تغيير مسارات المتدربين نحو عملية التدريب لإقناعهم بأهمية هذه الوظيفة وضرورة إتمام مراحلها المختلفة.
- تحديد المتطلبات التدريبية بإستـخدام : الطريق المتكامـل للإحتياجات التدريبية.
- تصميم البرامج التدريبية وفقا للتقنيات العلمية.
- وضع خطط وموازنات التدريب.
- التحول من التعليم التقليدي الى التدريب الاكاديمي داخل المؤسسات التعليمية.
- إعداد البرامج والمراكز التدريبية بأسلوب علمي صحيح.
- إنشاء خطط التميز في فاعلية أداء إدارة الموارد البشرية بما يتناسب مع معايير الجودة الكاملة.
الفئة المستهدفة :
- هذه الدورة هي لكل الاشخاص العاملين في المجال التعليمي والتدريبي، من اجل امدادهم بمهارات التميز والإبداع في التدريب ، ايضاً هذه الدورة هي لكل شخص يطمح في إكتساب مهارات التميز والإبداعي ويسعى لتحسين وضعه الوظيفي .
المحاور العلمية للدورة :
…معني التدريب الأكاديمي وأهميته :
- مفهوم التدريب الأكاديمي.
- الرابط بين التدريب والإستثمار في رأس المال البشري.
- المنهج الحديث لعمليات التدريب ومتطلباته.
- الفكر الحديث في التخطيط للتدريب الأكاديمي.
- المقاييس المهمة لقياس العائد من التدريب الأكاديمي.
- وسائل التقييم وتقويم العائد على الإستثمار في التدريب الأكاديمي.
…التميز وإدارة الإبتكار في التدريب الأكاديمي :
- عناصر العملية الإبداعية.
- وسائل تطوير القدرات الإبداعية للعاملين بإستخدام التدريب.
- الوسائل الحديثة لتدعيم فرص الإبداع في العملية التدريبية.
- التقنيات العلمية لتطبيق العملية الإبداعية في التدريب.
- وسائل قياس التطور في التدريب بإستخدام المفاهيم الرئيسية للإبداع.
- المحاور النفـسية والسلوكية الإيجابية لتطوير القدرات الإبداعية لدى العاملين.
…مفاهيم أساسية لتطبيق معايير الجودة :
- نظرة تاريخية لنشأة نظم الجودة الشاملـة.
- معني وأهمية الجودة الشاملـة.
- الجودة الشاملة حاجة حتمية كمعيار للقدرة التنافسية.
- الجودة كطريقة فعالة في عمليات التقييم والتقويم.
- الجودة الشاملة كطريقة علمية وعملية في تحديد مقاييس الأداء.
…مقاييس الجودة في التدريب الأكاديمي :
- أهمية الجودة الشاملة في تحسين الأداء الوظيفي.
- منهج التطوير بإستخدام(نظرية كايزن)في تحديد المتطلبات التدريبية.
- تأثير معيار Muda في تخطيط وتنظيم التدريب الأكاديمي.
- عناصر نجاح عمليات التدريب الأكاديمي عن طريق تمكين معايير الجودة.
- المقايس الأربعة عشر لتوافر شروط الجودة في العملية التدريبية.
- قوانين (واين) للجودة في تقييم التدريب الأكاديمي.
…التدريب الأكاديمي وتنفيذ الأهداف :
- الأساليب المتقدمة في تقييم وتقويم التدريب الأكاديمي.
- العناصر المهمة التي يجب توافرها وتحليلها في التدريب لتنفيذ الأهداف.
- المحاور الجوهرية ( الـسبعة ) في قياس التدريب لضمان التطوير.
- المبادئ الــعشرة ( لتوماس( في تقييم فاعلية التدريب الأكاديمي.
- القواعد الرئيسية لتفعيل النشاط التدريبي.
- النصائح الـسبعة لنجاح التدريب الأكاديمي وتقييم قدرته في تنفيذ أهداف المنظمة.
اغلاق
التسجيل والحجز في دورة تدريبية
طلب مشاركة وحجز مقعد تدريبي … نأمل تعبئة البيانات التالية وإرسالها الآن
أسلوب ومنهجية التدريب لدى مركز الأعمال الأوروبي :
تقدم أعمالنا التدريبية بطريقة احترافية وجذابة .. تتخللها معلومات اعتراضية لتجديد الانتباه طوال فترة التدريب … ونهدف من هذه الوسيلة إلى متدرب يستمع ويتفاعل … بالإضافة إلى تطبيقات عملية تستهدف المهارات والمعارف المباشرة المطلوب تحقيقها .. وتقدم للمتدربين بأكثر من طريقة منها .. تمارين وتطبيقات عملية ..استقصاءات وأسئلة .. وقد تم اعتماد استراتيجية تدريبية تقوم على أساس المزاوجة ما بين النظري والمهني وما بين المحلي والعالمي .
ما الفائدة التي يحصل عليها المشارك من الدورة ؟
يحصل كل مشارك على شهادة تدريب معتمدة دولياً من مركز الأعمال الأوروبي للتدريب والتطوير … الحائز على شهادة الايزو في الجودة رقم 2015/9001 من شركة يوكاس العالمية الإنكليزية .. ويحصل على حقيبة تدريب متضمنة المادة العلمية بواسطة فلاشة الكترونية … بالاضافة الى تدريب ممتع ومفيد ينعكس إيجابياً وتطوراً على الأفراد والمؤسسة
ملاحظة :
بإمكاننا تنفيذ الدورة التدريبية بأي مكان من المدن المشار إليها بهذه الدورة .. وبالموعد المناسب والمطلوب للمتدربين .. وذلك من خلال التنسيق المشترك مع إدارة التدريب لدى المركز .. ويتم تنفيذ التدريب بأسلوب مميز وفق أفضل معايير الجودة بحيث نلبي كافة المتطلبات والاحتياجات التدريبية .
الاعتمادات الدولية
حصل مركز الأعمال الأوروبي للتدريب والتطوير على اعتمادات دولية ورسمية ذات أعلى وأفضل المستويات العالمية علمياً وفنياً التي تعكس مستوى الآداء المتميز في أعمالنا التدريبية .. بحيث تحقق ما يطمح إليه كل مشارك بالحصول على أفضل الشهادات ذات المعايير العلمية والفنية المعتمدة رسمياً .
